
情定大阪
《愛》大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。讀到安靜的畫面,不妨留意視覺資訊如何維持注意力。有些細節在初讀時很容易跳過,重看後可以記下新增的認識,看看原先的頁面印象如何受到補充。
人際世界一初戀~小野寺律的情況~
《愛》同一畫面可以看不只一次。用色帶來的心情可以描述,但不必立即推定固定象徵。比較前後頁面時,留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。


《愛》大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。讀到安靜的畫面,不妨留意視覺資訊如何維持注意力。有些細節在初讀時很容易跳過,重看後可以記下新增的認識,看看原先的頁面印象如何受到補充。

讀圖時不必把所有細節都當成線索,有些只是空間的組成。一處背景若反覆吸引視線,可以留意原因是對比還是位置。畫面提供的資訊,有時需要讀過對白後再回頭確認。

黑白比例可以分別留意。如果自己的視線沒有依預期的順序移動,可以記下實際走過的路徑,再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。整頁有哪些視覺重心,可以先不讀文字觀察一次,再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。

一頁裡文字和圖像的分配,可以從理解所花的時間觀察,字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。人物即使沒有位於中央,也可能因比例或明暗而吸引視線;畫面的重點如何形成,需要將幾種視覺條件放在同一頁理解。大小畫格不必同樣快看。

人物站位也是一條線索。光線如何分布也能觀察。畫面裡的空隙不妨停留。

面對不熟悉的分鏡方式,可以先順著文字完整走過一次,再回頭看圖像如何銜接,不必一次掌握所有細節。解釋一個分鏡為何容易理解,可以把視線移動的過程說出來,看看哪個位置提供了明確的方向。光暗對比引導了哪些位置,可以和文字焦點做個比較。